Projekter

Her finder du en oversigt over projekter i forskningsafdelingen.

På Experimentarium og andre besøgssteder er der et ønske om, at skoleelever både leger og lærer i udstillingerne. Men nogle undersøgelser tyder på, at det er ikke er så ligetil for læreren at planlægge lærerige besøg.

Ane Nina Ethelberg undersøger læreres udfordringer når de skal planlægge læringsoplevelser i udstillinger, der også er udviklet med henblik på oplevelse og underholdning. I forskningsprojektet følger hun derfor natur/teknik-lærere, der har fået til opgave at bruge Experimentariums udstillinger til planlagte undervisningsforløb. Analysen af disse forløb og interviews med lærerne skal kortlægge hvordan lærerne begrunder tilrettelæggelsen af deres undervisning.

Projektet fokuserer på tre emner i forhold til lærernes valg. Hvordan lærerne vælger at bruge de enkelte opstillinger i undervisningen, hvornår i forløbet de placerer besøget og i hvilken udstrækning de fokuserer på, at eleverne skal have medbestemmelse. På den baggrund skal projektet give nogle bud på, hvordan lærere generelt og natur/teknik-lærere i særdeleshed kan bruge udstillinger som Experimentariums til god undervisning.

Gode historier har alle dage fået mennesker til at spidse øre. Der er noget ved historien som forfører os og skaber forventninger og indlevelse. Derfor bruger vi også historier i dele af vores formidling her på Experimentarium. I dette projekt af Mai Murmann arbejdes der med hvordan fiktive historier kan støtte elevers læring når de besøger Experimentarium.

Mai Murmann forsker i hvordan brugen af historier påvirker elevernes aktivitet og måden de taler om udstillingerne på. Det skal fortælle om historien har påvirket elevernes læringsudbytte efter forløbet og om de bruger historien som reference til læringsforløbet og besøget på Experimentarium.

Projektets metode kaldes design-forskning. Det betyder at projektet sker sammen med praktikere fra Experimentarium, lærere og en manuskriptforfatter har designet en historie der bruges som udgangspunkt for forskningen. Historien hedder ”Kejseren der troede sine egne øjne”, og den er knyttet til vores Særudstilling om sanser som løber fra 1. Oktober 2010 og et år frem. Projektet slutter til november 2011.