Formål

Formålet med udstillingen er at give eleverne et indblik i forskellige fænomener fra fysikkens verden og noget visuelt at binde fænomenerne op på. Efter et besøg i Cirkus Fysikus vil eleverne have oplevet fænomener som rotation og  energiomsætning.

Indledning

Der er mange fænomener at opleve i Cirkus Fysikus. I udstillingen kan eleverne deles op og gå på opdagelse i de enkelte opstillinger. 

Eleverne kan få kugler, ringe og skiver til at rotere på den roterende bordplade. Arbejd med balance på balancebommen og forsøg at løfte de tunge sandsække. Undersøg gyroeffekten når de går en tur med kufferten eller sæt det roterende cykelhjul i gang eller leg med de mange tandhjul.

Før besøget

Hvilke fysiske fænomener har eleverne allerede kendskab til? Hvad forbinder de med et fænomen? Gennemgå fagord og begreber. 

Alt efter hvilke fag Cirkus Fysikus indgår i, er der her idéer til, hvilke tematikker der kan udarbejdes læringsforløb indenfor: 

Natur/teknologi: Undersøgelser af enkle mekaniske systemer i teknologien. Hvordan kan man tilsyneladende få flere kræfter ved at bruge gearing og udveksling? Hvordan hænger disse forskellige ting sammen? Hvor finder man dem anvendt? Gå på opdagelse i hverdagens apparater. 

Fysik/kemi: Undersøg fænomener som bevægelsesenergi og energiomsætning. Design løsninger med gear og taljer. Studer, beregn og forklar et simpelt mekanisk ur.

Under besøget

Alt efter hvilket fagligt fokus I har, kan eleverne gå enkeltvis eller i grupper på opdagelse i Cirkus Fysikus og undersøge det, I har planlagt hjemmefra. 

Eleverne kan to og to beskrive og gå i dybden med en enkelt opstilling og beskrive og demonstrere det faglige indhold i en lille video, der kan præsenteres tilbage i klassen. 

Eleverne kan også gå på jagt i udstillingen og undersøge, hvilke opstillinger der handler om gyroeffekt, rotation eller kraftoverførsel. 

Som lærer er det jeres ansvar at understøtte eleverne – og gerne medvirke aktivt under besøget i Cirkus Fysikus samt tage hånd om eleverne og jeres fælles fokus. 

Efter besøget

Tilbage på skolen kan I gennemgå fagordene og begreberne igen. Har I fået en større forståelse for, hvad ordene betyder? 

Kan nogen af fagordene relateres til noget, eleverne kender fra deres hverdag? 

Inspiration

Guide til Cirkus Fysikus

Videnskaben bag Cirkus Fysikus