3. – 6. klasse, Natur/teknologi, idræt og sundheds- seksualundervisning og familiekundskab.
Emneord: Reaktionsevne, energioptag, energiforbrug, blodkredsløb, kondition, balance, rytme, koordination, smidighed og muskelstyrke.
Efter et besøg på PULS Torvet har eleverne fået en oplevelse der stimulerer og understøtter dialog om bevægelse og sundhed i hverdagen. Udstillingen giver en positiv, underholdende fælles oplevelse om sund livsstil, specielt med hensyn til fysisk aktivitet og øget livskvalitet.
Efter 2. klasse Natur /teknologi
Kompetenceområde: Perspektivering: Mennesket, fase 1
Efter 6. klasse Natur / teknologi
Kompetenceområde: Undersøgelse: Mennesket, fase 1
Kompetenceområde: Perspektivering: Mennesket, fase 1
Efter 2. klasse Idræt
Kompetenceområde: Alsidig idrætsudøvelse: Boldbasis og boldspil, fase 1 og 2
Kompetenceområde: Alsidig idrætsudøvelse: Dans og udtryk, fase 1 og 2
Kompetenceområde: Alsidig idrætsudøvelse: Kropsbasis, fase 2
Kompetenceområde: Idrætskultur og relationer: Samarbejde og ansvar, fase 1 og 2
Kompetenceområde: Krop, træning og trivsel: Sundhed og trivsel, fase 1, 2 og 3
Efter 6. klasse Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Kompetenceområde: Sundhed og trivsel, Sundhedsfremme, fase 1
Kompetenceområde: Sundhed og trivsel, Livsstil, fase 1
PULS Torvet er en hold-oplevelse, hvor alle skal være aktive. Udstillingens humoristiske univers giver klassen et fælles udgangspunkt for at arbejde med bevægelsesglæde, trivsel, krop og sundhed.
Aktiviteterne i de otte overdimensionerede rum sætter både pulsen og humøret i vejret. Området kaldet ”Midten” giver plads til dialog og refleksion via billeder og quizzer om de otte aktiviteter.
Et besøg på PULS Torvet sætter bevægelse i hverdagen på dagsordenen, og det faglige indhold er relevant i flere fag. PULS Torvet er især velegnet for 3. – 6. klassetrin, men alle fra 6 år og op kan have det sjovt i PULS Torvet.
Aktiviteterne i de otte overdimensionerede rum sætter både pulsen og humøret i vejret. Området kaldet ”Midten” giver plads til dialog og refleksion via billeder og quizzer om de otte aktiviteter.
Før I ankommer til PULS Torvet bør i have inddelt eleverne i grupper på 2-5 elever. Brug vores app Ryst posen til at danne grupper. Hver gruppe kan besøge en af de ni opstillinger som vist nedenfor.
Før besøget kan I have snakket om emneordene, og hvad fysisk aktivitet betyder for vores velvære, sundhed og generelle livskvalitet?
For at få det største udbytte af Puls Torvet, skal holdene veksle mellem at prøve en aktivitet og umiddelbart herefter gå ind til Midten for at arbejde med billederne og quizzen om den konkrete aktivitet.
Det tager ca. 10 min. at gennemføre én aktivitet inklusiv arbejdet i Midten.
Eleverne bliver automatisk fotograferet ved alle otte aktiviteter. Billederne gemmes på holdenes personlige website, som de får tilsendt et link til, via den e-mail-adresse, som holdet har opgivet inde ved Midten. Holdene kan samle i alt otte billeder hver.
Ved Den Gyldne Lygtepæl i udstillingen møder eleverne Mobilhunden. Hér – eller når klassen er tilbage på skolen – kan de adoptere deres helt egen virtuelle hund ved at downloade Mobilhund-appen.
Læreren hjælper holdene med at udvælge billeder inde ved Midten og med at downloade Mobilhunden, enten ved Den Gyldne Lygtepæl i udstillingen eller tilbage på skolen.
Efter besøget i PULS kan billederne og Mobilhunden bruges til at igangsætte endnu mere sjov bevægelse i hverdagen – både på skolen og derhjemme.
Tilbage på skolen kan I gennemgå fagordene igen.
PULS Torvet indgår i temaruten Mennesket
